ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ Школа-лицей №7 им. Н. Марабаева
Краткосрочный план по Английскому языку в 10 классе
| Раздел | Capabilities of the human brain |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | GR: Conditionals :Type3 p.75 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.6.17. use if / if only in third conditional structures; use a variety of relative clauses including with which [whole previous clause reference] on a wide range of familiar general /curricular topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Good morning, everyone! Let's start with a quick warm-up. The topic of our unit is 'Capabilities of the human brain'. I want you to take a sheet of paper. You have exactly 1 minute to write down all words or phrases you associate with this topic. Ready? Go! (Через минуту) Time's up. Now, please, look at your mind-map and choose the 3 most interesting or important associations for you. Be ready to share one of them with the class. Who would like to start? What word did you choose and why?" (Выслушивает 4-5 учеников, подводит к теме стресса и принятия решений). "Great! Many of you mentioned 'stress', 'memory', 'decisions'. Our brain's capabilities are amazing, but sometimes we face stressful situations. Today we will learn to talk about past situations and their imaginary results, which is very useful for analyzing past events and learning from them." | Индивидуально создают mind-map за 1 минуту. Выбирают 3 ключевые ассоциации. Несколько учеников озвучивают свои выбранные слова и кратко объясняют выбор (на английском или русском, учитель помогает переформулировать на английский). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал mind-map с ассоциациями по теме. • Ученик выбрал 3 ключевые ассоциации. • Ученик озвучил одну ассоциацию и дал краткое пояснение. |
Бумага, ручки, маркер/доска для записи ключевых слов от учеников. ИИ-сервис для визуализации идей (например, Miro или MindMeister): можно создать общую онлайн-доску для всего класса, куда ученики добавляют свои ассоциации в реальном времени. Это повышает вовлеченность и позволяет сразу видеть общую картину. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||