ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ Школа-лицей №7 им Н. Марабаева
Краткосрочный план по Английскому языку в 10 класс
| Раздел | Breakthrough technologies |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Breakthrough technologies: Nanotechnology p 83-84 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.3.2.1 - ask and respond to complex questions to get information about a wide range of general and curricular topics; 10.4.6.1 - recognize the attitude or opinion of the writer in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics; 10.5.2.1 - use a growing range of vocabulary, which is appropriate to topic and genre, and which is spelt accurately; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Good morning, everyone! Let's start with a real news headline. Imagine you read this: 'Scientists have developed microscopic robots that can travel through the human bloodstream to deliver drugs directly to cancer cells.' Based on this, I want you to think and discuss with your partner: What potential outcomes, both positive and negative, could this technology lead to in the next 10 years? You have 2 minutes to discuss in pairs. Ready? Go."
После обсуждения: "Time's up. Let's hear some predictions. [Вызывает 2-3 пары]. Very interesting ideas! This technology is a part of a field called nanotechnology. Today we will explore what nanotechnology is, its applications, and discuss its impact. Please open your books to page 83." |
Ученики слушают кейс. Обсуждают в парах (7 пар) возможные исходы (лечение болезней, этические проблемы, контроль). Делают прогнозы. Отвечают на вопросы учителя. Открывают учебники. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран или раздаточный лист с заголовком новости. Учебник English for 10th grade, стр. 83-84. Таймер.
ИИ-инструменты: Инструмент для генерации новостных заголовков (например, ChatGPT) для создания реалистичного и актуального кейса, вовлекающего учащихся. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||