ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 класс
| Раздел | 9.4А Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тождественные преобразования тригонометрических выражений. Решение задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.8 выполнять тождественные преобразования тригонометрических выражений; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Педагог: "Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Видите этого кота, который пытается сложить пазл, но у него вместо нужной детали – кусок торта? [Показывает мем]. Как вы думаете, какое отношение этот мем имеет к нашей сегодняшней теме – тождественным преобразованиям в тригонометрии?"
Выслушивает предположения. Педагог: "Абсолютно верно! Часто при решении задач нам кажется, что мы идем правильным путем (как кот с пазлом), но на самом деле используем не ту 'деталь' – не ту формулу или неверно преобразовываем выражение. В итоге решение не складывается. Сегодня мы будем учиться подбирать правильные 'детали' – формулы и методы – чтобы уверенно упрощать сложные тригонометрические выражения и решать задачи. Наша цель – доводить каждое преобразование до простого и ясного результата, проявляя настойчивость и аккуратность." |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои идеи. Приходят к выводу, что для успешного решения (сборки пазла) нужно правильно подбирать и применять формулы (детали). | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Учащийся формулирует, в чем может быть сложность преобразований. |
Проектор/экран, мем (изображение кота с пазлом и тортом). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания контекстного мема по запросу "кот, пазл, тригонометрия, замешательство". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||