ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя общеобразовательная школа № ____"
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Перевод бесконечной периодической дроби в обыкновенную дробь. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.3.8 применять формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии для перевода десятичной периодической дроби в обыкновенную дробь; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Обсуждение-голосование") |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите равенство: 0,999... = 1. Как вы думаете, это верное утверждение? Поднимите руку, кто согласен, что 0,999... равно 1. А кто считает, что это меньше единицы? Давайте коротко: почему вы так думаете?» Выслушивает 2-3 аргумента, фиксирует мнения на доске. Затем подводит к идее, что сегодня мы сможем проверить это с помощью точного метода. |
Ученики поднимают руки, высказывают предположения: «это примерно 1, но не точно», «если прибавить 0,000...1, то будет 1». Записывают своё мнение в тетради. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||