ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 8 класс
| Раздел | Элементы статистики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стандартное отклонение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать элементы статистики. Но сначала я предлагаю вам разгадать небольшой ребус. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано?" (На экране изображение: СТАНДАРТ + рисунок отклоняющейся стрелки + буква «Н» зачеркнута). "Правильно, это «стандартное отклонение»! Молодцы. А теперь подумайте и запишите в тетради один-два предположения: как вы думаете, для чего в статистике может понадобиться измерять «отклонение» и что значит, если оно «стандартное»? Свои гипотезы мы обсудим через 2 минуты." После обсуждения: "Отлично, вы выдвинули интересные идеи. Сегодня мы как раз и проверим ваши гипотезы, дав точное определение и научившись вычислять эту величину." |
Разгадывают ребус. Индивидуально записывают свои гипотезы в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои предположения (например: "чтобы понять, насколько данные отличаются от среднего", "чтобы сравнить разброс в разных наборах данных"). | Ребус представлен в виде крупной четкой картинки. Ученикам с трудностями в письме разрешается нарисовать свою идею или проговорить ее соседу/учителю. Учитель подходит для индивидуальной поддержки в формулировке. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, выдвигает предположение, связанное с разбросом данных или сравнением. (без баллов) | Проектор/экран или раздаточный лист с ребусом. Презентация (слайд с ребусом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||