Перейти к содержанию
КСП

КСП «Взаимосвязь единичной окружности с тригонометрическими функциями» по алгебре, 7 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 7 класса по теме «Взаимосвязь единичной окружности с тригонометрическими функциями». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по алгебре в 7 класс

Раздел Тригонометрия
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Взаимосвязь единичной окружности с тригонометрическими функциями
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.2.4.2 знать взаимосвязь координат точек ("cos" α"\;sin" α ) единичной окружности с тригонометрическими функциями;
Цель урока
  • Объяснять, что координаты любой точки на единичной окружности равны (cos α; sin α) для соответствующего угла α.
  • Определять знаки синуса и косинуса для углов в разных четвертях координатной плоскости, используя единичную окружность.
  • Находить значения синуса и косинуса для углов 0°, 90°, 180°, 270°, 360°, используя единичную окружность.
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (кейс)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: инженер проектирует новый аттракцион "Колесо обозрения". Ему нужно точно рассчитать, на какой высоте будет находиться кабинка в каждый момент времени, чтобы обеспечить безопасность и плавность хода. Он знает, что радиус колеса — 1 метр (единичная окружность!), а угол поворота от нижней точки — α. Как вы думаете, какую математическую модель он может использовать, чтобы описать координаты кабинки? Попробуйте предположить, как связаны координаты точки на окружности и угол поворота?»

Выслушивает предположения учеников, фиксирует ключевые слова (координаты, угол, радиус, синус/косинус) на доске или в общем документе.

ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса для генерации изображения или анимации колеса обозрения (например, DALL-E, Canva AI) для визуализации кейса и повышения вовлеченности.

Ученики слушают, размышляют, высказывают свои гипотезы (например: «Высота — это синус?», «Координаты зависят от угла»). Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение, связывающее положение точки на окружности с углом.
• Ученик активно участвует в обсуждении кейса.
• Проектор/экран.
• Интерактивная доска или общий онлайн-документ (Google Docs).
• ИИ-сервис для генерации изображений (DALL-E, Canva AI).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.