ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Степени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение свойств степени с целым показателем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 применять свойства степени с целым показателем при нахождении значений числовых выражений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мозговой штурм) |
Учитель: «Ребята, представьте, что у нас пропали все правила работы со степенями. Что было бы, если бы мы не знали, что am · an = am+n? Как бы мы считали (23 · 24) без этого свойства? Попробуйте предложить два варианта — с использованием свойства и без него. Обсудите в парах 1 минуту». Выслушивает 2-3 пары, фиксирует на доске ключевые идеи. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||