ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 7 классе
| Раздел | Степень с целым показателем |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Приближённые значения и погрешности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.1.2.11 находить приближённые значения величин и записывать их в стандартном виде; 7.1.2.12 вычислять абсолютную и относительную погрешности приближённых значений величин; 7.1.2.13 выполнять приближённые вычисления с использованием калькулятора; 7.4.2.1 решать задачи, в которых величины выражены очень большими или очень малыми числами. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Таза Казахстан |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на слайд: площадь Акмолинской области — 146 219 км². В новостях сказали: "1,46·10⁵ км²". Как вы думаете, это точное значение или приближённое? Кто считает, что точное — встаньте слева, кто считает, что приближённое — справа. Обсудите в парах 30 секунд, почему вы так решили.» Выслушивает 2-3 аргумента. Подводит к понятию погрешности. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1), стикеры для голосования (опционально) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||