ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 7 класс
| Раздел | алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практико-ориентированные задачи на рациональные выражения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | научиться решать практико-ориентированные задачи на элементы статистики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (____________________ мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, представьте: вы едете на каникулы к бабушке. Первую половину пути (120 км) вы едете со скоростью 60 км/ч, а вторую — со скоростью 80 км/ч. Как думаете, средняя скорость будет ровно 70 км/ч, больше или меньше? Почему? Запишите свои прогнозы в тетрадь. Через 2 минуты обсудим.» Выслушивает 3-4 версии, фиксирует на доске. Подводит к идее, что средняя скорость не равна среднему арифметическому, если время разное. «Сегодня мы научимся решать такие задачи с помощью рациональных выражений.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Доска, мел/маркер. • Презентация (слайд с условием). • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация похожего кейса для другого контекста, если нужно). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-2___________________… · Конец урока (____________________-10 ми… · Рефлексия (____________________ мин) | ||||