ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 7 классе
| Раздел | Алгебраические дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 90. Умножение алгебраических дробей на многочлен. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.20 выполнять умножение и деление, возведение в степень алгебраических дробей; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) | «Ребята, начнём урок с быстрого мозгового штурма. У вас есть 1 минута, чтобы записать в тетради все ассоциации к словосочетанию "умножение дроби". Можно писать слова, формулы, примеры. Время пошло! (Через 1 минуту). А теперь выберите 3 самые важные ассоциации и обсудите их с соседом. (Слушает ответы, фиксирует на доске). Отлично! Сегодня мы узнаем, как умножать алгебраическую дробь на многочлен — это шаг к профессиональному владению алгеброй.» | Записывают ассоциации (например: числитель, знаменатель, сокращение, 2/3 * 4, дробь, множитель). Выбирают три, обсуждают в парах. Несколько учеников озвучивают свои варианты. | Для детей с ООП: выдать готовый лист с опорными словами (числитель, знаменатель, умножить, сократить, многочлен). | Дескрипторы: • Записал не менее 3 ассоциаций • Выбрал 3 ключевые • Участвовал в обсуждении. (без баллов) | Тетради, доска, маркер. Для ООП: карточка с опорными словами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||