ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Закон и порядок» Уроки безопасности (10 минут) «Подросток и трудовые отношения» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Без порядка нет государства, подчинение порядку не есть рабство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, уважаемые старшеклассники! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола, а это значит, что ваше мнение и активность особенно важны. Тема нашего разговора — «Подросток и трудовые отношения». Для начала я предлагаю вам подумать и ответить на два вопроса: 1) Почему многие подростки стремятся начать работать? 2) С какими трудностями или рисками они могут столкнуться? Запишите свои первые ассоциации на стикерах и разместите их на доске. А теперь обратите внимание на нашу цитату недели: «Без порядка нет государства, подчинение порядку не есть рабство». Как вы думаете, какое отношение эта мысль имеет к теме труда и закона?" | Учащиеся слушают введение, записывают свои мысли на стикерах и прикрепляют их к общей доске. Участвуют в обсуждении связи цитаты с темой, высказывают предположения. | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений по стикерам. | Стикеры, маркеры, доска или флипчарт. ИИ-сервис для генерации облака тегов из ответов учеников (визуализация). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||