ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Закон и порядок" Урок безопасности (10 минут) : «Дружба в трудные периоды: как безопасно помочь другу в конфликте?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Не будет страны без порядка, но и раб не будет тем, кто подчиняется порядку» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате конференции, посвященной очень важной теме — дружбе и безопасности. Посмотрите на экран. Перед вами цитата недели: «Не будет страны без порядка, но и раб не будет тем, кто подчиняется порядку». Как вы думаете, что означает эта фраза в контексте нашей повседневной жизни, особенно в отношениях с друзьями? (Выслушивает 2-3 мнения). Верно, порядок и закон — это не про слепое подчинение, а про разумные рамки, которые защищают нас и наших близких. Сегодня мы обсудим конкретную ситуацию: «Дружба в трудные периоды: как безопасно помочь другу в конфликте?». Я предлагаю начать с небольшой разминки. Пожалуйста, разбейтесь на пары и за 2 минуты обсудите: «Что для вас значит «настоящая помощь другу»? Может ли помощь быть опасной?». | Слушают, размышляют, высказывают свои предположения по цитате. Объединяются в пары, активно обсуждают предложенные вопросы, готовятся поделиться выводами. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, устные ответы. | Проектор/экран, слайд с цитатой. Таймер. Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. ИИ-сервис для генерации визуальных метафор к понятиям «помощь» и «конфликт» (например, Midjourney, DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||