ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Все профессии важны |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим на тему, которая касается каждого из нас, нашего будущего и настоящего. Тема нашего классного часа — «Все профессии важны». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Представьте на минуту, что из нашего мира исчезли все представители одной профессии. Например, дворники, водители общественного транспорта или программисты. Что произойдет? Как изменится наша жизнь?" После обсуждения 2-3 примеров: "Как вы думаете, почему мы так остро почувствовали бы отсутствие этих людей? Именно это мы и будем сегодня исследовать: социальную ценность и взаимосвязь профессий. Наша цель — не просто перечислить профессии, а понять, как каждая из них создает ткань нашего общества." |
Участвуют в обсуждении, высказывают предположения, приводят примеры. Формулируют первоначальные мысли о важности разных видов труда. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или флипчарт для фиксации идей. Генератор идей на основе ИИ для быстрого создания списка «исчезнувших» профессий и возможных последствий. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||