ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Волонтер - герой нашего времени |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Страна без единства погибнет, страна, сильная единством, добьется успеха» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы отправимся на виртуальную экскурсию. Но экскурсия будет не по музею, а по современной жизни. Ее тема: «Волонтер – герой нашего времени». Давайте начнем с вопроса-разминки. Я покажу вам несколько изображений. Ваша задача – внимательно посмотреть и ответить на вопрос: «Что общего между этими людьми и ситуациями?» После ответов учащихся. "Совершенно верно, все они связаны с помощью, с добровольчеством. А теперь вспомните нашу цитату недели: «Страна без единства погибнет, страна, сильная единством, добьется успеха». Как вы думаете, какая связь между этой цитатой, ценностью «Единство и солидарность» и тем, что делают волонтеры? Сегодня мы вместе постараемся найти ответ на этот вопрос, а также узнаем, почему волонтера можно назвать современным героем." | Слушают педагога. Рассматривают изображения (волонтеры на экологической акции, помогающие пожилым людям, работающие с детьми, участвующие в ликвидации последствий ЧС). Высказывают свои предположения, формулируют общую идею – это люди, которые безвозмездно помогают другим. Размышляют над связью цитаты с темой. | Наблюдение за активностью, включенностью в диалог. Формирующее оценивание понимания связи между понятиями. | Презентация или коллаж с изображениями волонтеров (можно создать с помощью ИИ-сервисов для генерации изображений по запросам "разные волонтеры помощь", "добровольцы Казахстан"). Проектор или интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||