ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность: «Созидание и новаторство» Против буллинга! Уроки безопасности «Эффективные стратегии реагирования на негативные высказывания в ваш адрес» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Будущее в руках образованной молодежи» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате диспута. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема и цитата недели: «Будущее в руках образованной молодежи». Как вы думаете, какая связь между будущим, образованием и тем, как мы общаемся друг с другом? (Пауза). Сегодня мы поговорим о том, с чем, к сожалению, многие сталкиваются – о негативных высказываниях, обидных словах, буллинге. Но наш разговор будет не о проблеме, а о решении. Мы будем искать эффективные и, что важно, новаторские стратегии, как на это реагировать. Стратегии, которые не разрушают, а созидают – ваше самоуважение, атмосферу в классе, ваше будущее. Давайте начнем с небольшого упражнения. Представьте, что вы слышите в свой адрес обидную фразу. Какая первая, самая естественная реакция возникает у вас внутри? Не озвучивайте вслух, просто подумайте." | Слушают, размышляют над вопросом педагога. Высказывают предположения о связи темы с цитатой. Выполняют внутреннее упражнение, анализируя свою возможную эмоциональную реакцию. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в предложении идей для связи темы с цитатой. | Доска или экран с записанной темой и цитатой. Готовые вопросы для актуализации, сгенерированные с помощью ИИ-сервиса (например, ChatGPT) для повышения релевантности возрасту. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||