ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность:" Созидание и новаторства" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвящаем очень важной теме — ценностям созидания и новаторства. Это не просто красивые слова. Это то, что двигает мир вперёд. Давайте начнём с простого вопроса: оглянитесь вокруг. Что вы видели или слышали за последнюю неделю, что, на ваш взгляд, является примером создания чего-то нового, полезного, улучшающего нашу жизнь? Это может быть что угодно: от нового приложения на телефоне до социальной акции в нашем городе, от необычного решения в фильме до научного открытия, о котором вы прочитали. Подумайте минуту и поделитесь своими наблюдениями». | Учащиеся слушают, размышляют, делятся своими примерами из жизни (технологии, медиа, локальные события, личный опыт). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или флипчарт для записи примеров. Генератор ассоциаций (ИИ-сервис для быстрого подбора синонимов и понятий). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||