ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность: Созидание и новаторство. Уроки безопасности (10 минут) «Основные правила защиты личных границ человека». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен очень важной теме, которая касается каждого из нас. Мы поговорим о личных границах. Посмотрите на слайд. Здесь два изображения: одно — уютный дом с забором, другое — открытое поле. С чем у вас ассоциируется понятие «граница»? Как вы думаете, зачем человеку нужны личные границы?» Выслушиваю 2-3 ответа. «Совершенно верно. Границы — это не стены, а правила, которые помогают нам чувствовать себя в безопасности, уважать себя и других. Сегодня мы с вами, как настоящие новаторы в сфере общения, создадим для себя «инструкцию по безопасности» — основные правила защиты этих границ. Давайте начнем!» | Смотрят на слайд, размышляют, высказывают свои ассоциации и предположения о значении личных границ. Включаются в тему. | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений учащихся. | Презентация (слайд с двумя контрастными изображениями: дом с забором и открытое поле). ИИ-сервис для генерации визуальных метафор (например, нейросеть для создания изображений). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||