ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Правовая культура и ее важность» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Где есть спрос, там есть и порядок |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола, и тема его звучит так: «Правовая культура и ее важность». Я предлагаю начать с небольшого упражнения «Что я видел? Что я слышал?». Вспомните, пожалуйста, за последнюю неделю: какой случай, связанный с соблюдением или нарушением правил, закона, вы наблюдали в школе, на улице, в интернете? Или, может, слышали о таком от друзей, в новостях? Не называя имен, поделитесь кратким описанием. Давайте посмотрим, насколько правовая реальность близка к нам. А для размышления — наша цитата недели: «Где есть спрос, там есть и порядок». Как вы думаете, что может означать «спрос» в этом контексте?" | Учащиеся по желанию делятся своими наблюдениями и услышанными историями. Высказывают первые предположения о связи цитаты с темой классного часа. | Наблюдение за активностью и первоначальным уровнем понимания темы. | Цитата на слайде или доске. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов и визуализации понятия «правовая культура» (например, создание облака тегов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||