ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Поиск и креативность — залог успеха».(35минут)/ урок безопасности «НОМЕРА ТЕЛЕФОНОВ ДОВЕРИЯ И ЭКСТРЕННЫХ СЛУЖБ В КАЗАХСТАНЕ» (10минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Творческий ребёнок — это ребёнок, который умеет мыслить» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен двум важным темам, которые, на первый взгляд, могут показаться разными, но на самом деле их объединяет одно — умение действовать правильно и нестандартно в разных жизненных ситуациях. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Творческий ребёнок — это ребёнок, который умеет мыслить». Как вы думаете, что значит «уметь мыслить» в современном мире? (Выслушивает 2-3 ответа). Именно об этом мы и поговорим в первой части: о поиске, креативности и успехе. А во второй части — о конкретных шагах безопасности, где правильный алгоритм действий так же важен, как и творческий подход в других сферах. Давайте начнем». | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос педагога, высказывают свои предположения о связи тем. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Интерактивная доска или проектор с цитатой, презентация (слайд с темой и цитатой). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||