ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Не профессия делает человека успешным, а человек — профессию» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Счастье склоняется к тому, кто много трудится» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — вечера вопросов и ответов. Тема, которую мы будем обсуждать, звучит так: «Не профессия делает человека успешным, а человек — профессию». Я предлагаю начать с небольшого размышления. Посмотрите на экран. Перед вами два человека. Один — всемирно известный шеф-повар, другой — учитель в небольшом селе. Кто из них успешен? Почему? (Пауза). Часто мы думаем, что успех — это слава, деньги, признание в «модной» профессии. Но так ли это? Сегодня мы постараемся разобраться, от чего на самом деле зависит профессиональный успех и счастье. Вспомним нашу цитату недели: «Счастье склоняется к тому, кто много трудится». Как вы думаете, что это значит в контексте выбора профессии? Ваши первые мысли?» | Учащиеся слушают, рассматривают визуальный ряд. Отвечают на вопросы педагога, высказывают первоначальные мнения и ассоциации по теме. | Наблюдение за активностью и содержательностью первых высказываний. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, презентация с изображениями людей разных профессий. Генератор изображений ИИ (например, Midjourney) для создания контрастных визуальных примеров. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||