ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Не допусти буллинга» Уроки безопасности (10 минут) «Правила безопасного поведения в условиях зимнего сезона» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!»/«Если ты будешь справедлив, не подскользнешься.!» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Наш классный час сегодня особенный — это Вечер вопросов и ответов. Тема очень важная: «Не допусти буллинга». А ещё, поскольку на улице зима, мы проведём Уроки безопасности (10 минут) «Правила безопасного поведения в условиях зимнего сезона». Постановка вопроса: «Посмотрите на доску. Здесь цитата недели: «Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!»/«Если ты будешь справедлив, не подскользнешься.!» Как вы думаете, о чём она? Как она связана с темой нашего классного часа?» Вводное задание: «Давайте разделимся на 3 группы. Каждая группа получит карточку с ситуацией. Прочитайте и обсудите: 1) Что произошло? 2) Кто прав, кто виноват? 3) Как бы вы поступили?» |
Слушают, настраиваются на работу. Отвечают на вопросы, высказывают свои первые ассоциации. Делятся на группы, читают и обсуждают ситуации. |
Наблюдение за вовлеченностью. Устные ответы (оценка понимания цитаты). Самооценка активности в группе (сигнальные карточки: зелёный — активно участвую, жёлтый — частично, красный — не участвую). |
Доска с цитатой недели. Карточки с ситуациями (3 шт.). ИИ-инструменты: ChatGPT (генерация ситуаций для карточек на основе ценностей «Справедливость и ответственность»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||