ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Независимость - главное достояние народа |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить одну из самых важных тем для каждого гражданина нашей страны. Тема нашего разговора: «Независимость - главное достояние народа». Прежде чем мы начнем, я предлагаю вам посмотреть на экран. Вы видите два изображения: одно символизирует свободу выбора и развития, другое — единство и защиту. Как вы думаете, что между ними общего? (Пауза). Правильно, оба эти понятия неразрывно связаны с независимостью. Сегодня мы не будем просто слушать лекцию. Это круглый стол, где ваше мнение, ваш голос — самое главное. Давайте вместе определим ключевой вопрос нашего обсуждения. Я предлагаю такой: «Независимость страны — это только политический статус или личная ответственность каждого из нас?» | Учащиеся рассаживаются за столом. Смотрят на визуальные материалы, предлагают свои ассоциации и мысли. Вместе с педагогом формулируют и принимают ключевой вопрос для обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью в постановку проблемы, активность в предложении идей. | Проектор, экран, слайд с двумя символическими изображениями (флаг, открытая книга, дерево роста, щит). Генератор изображений ИИ для создания метафорических картин по запросу. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||