ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Независимость - наша самая дорогая ценность |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Где нет единства — там нет и жизни. |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята. Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера памяти. Мы будем говорить о ценности, которую невозможно купить, но можно потерять. О ценности, которая достается огромной ценой и которую нужно беречь каждый день. Посмотрите на экран. (Показывает изображение символа независимости, например, флага). Скажите, пожалуйста, какие ассоциации, чувства, мысли у вас возникают при слове «независимость»? Запишите 2-3 ключевых слова или фразы на стикерах и разместите их на нашей общей доске. Давайте вместе создадим облако наших первых мыслей». | Слушают вступительное слово. Записывают свои ассоциации на стикерах и прикрепляют их на общую доску или флипчарт. Кратко озвучивают свои варианты (по желанию). | Наблюдение за активностью, анализ ассоциативного ряда для понимания исходного уровня осознания темы. | Мультимедийный проектор, экран, изображение-символ. Стикеры, флипчарт или доска. ИИ-сервис для создания облака тегов из слов учеников (например, Mentimeter, WordCloud). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||