ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Не попадай под влияние ложной информации!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Өнерлі бала өрге жүзер |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить тему, которая касается абсолютно каждого из нас в современном мире. Посмотрите на экран. (Демонстрирует провокационный заголовок или странное изображение). Как вы думаете, правдива ли эта информация? Почему у вас возникли сомнения или, наоборот, уверенность? Сегодня мы поговорим о том, как не попасть под влияние ложной информации. Наша встреча пройдёт в формате открытого диалога. Давайте начнём с вопроса: что для вас означает «ложная информация» и где вы с ней сталкиваетесь чаще всего?» | Учащиеся высказывают свои ассоциации, примеры из жизни (соцсети, мессенджеры, новости). Формулируют первичное понимание проблемы. | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, слайд с примером фейка. Инструмент для генерации примеров ложных новостей для наглядности. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||