ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Наука в Казахстане |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Счастье склоняется к тому, кто много трудится.» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим науке, но не абстрактной, а нашей, казахстанской. Посмотрите на экран. (Показывает изображения: космодром Байконур, модель ядерного реактора, символы IT-технологий). Что объединяет эти картинки? Правильно, это сферы, где казахстанская наука заявляет о себе. Тема нашего диспута: «Наука в Казахстане: фундамент будущего или наследие прошлого?». Я предлагаю вам не просто послушать, а активно включиться в обсуждение. Для начала давайте вспомним цитату недели: «Счастье склоняется к тому, кто много трудится». Как вы думаете, какое отношение эта мысль имеет к теме науки?"
Инструкция: "Сейчас я разделю вас на две условные группы. Первая группа будет искать аргументы в пользу того, что наука в Казахстане – это динамично развивающийся фундамент для будущего. Вторая – анализировать проблемы и вызовы, с которыми она сталкивается. Ваша задача – подготовить по 2-3 ключевых тезиса для дискуссии." |
Слушают, рассматривают визуальный ряд. Отвечают на наводящие вопросы. Обдумывают связь цитаты с темой (труд ученых). Делится на две группы (или выбирают сторону для дискуссии). Начинают обсуждение в мини-группах, формулируют первые тезисы. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в предложении идей на старте. | Презентация или видеоряд с изображениями достижений казахстанской науки. Цитата на слайде. Генератор визуальных ассоциаций для создания стартовых изображений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||