ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Книга — духовное сокровище/Книги, которые мы выбираем» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вечном спутнике человека — о книге. Но разговор будет необычным. Мы попробуем ответить на два важных вопроса: какую книгу можно назвать духовным сокровищем и как мы выбираем, что читать? А также обсудим очень актуальную проблему — проблему фейковой информации, с которой мы сталкиваемся не только в сети, но иногда и в печатных изданиях. Давайте начнём с небольшой разминки. Представьте, что вы можете взять с собой на необитаемый остров только три книги. Какие это будут книги и почему? Подумайте минуту». | Учащиеся слушают, размышляют над вопросом. По желанию 2-3 человека кратко делятся своими вариантами и аргументами. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью на этапе вступления. | Мультимедийная презентация (слайд с темой и вопросами), таймер. ИИ-инструмент для генерации визуального ряда (изображения книг разных эпох и жанров). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||