Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Классный час: 8 марта - Международный женский День» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Классный час: 8 марта - Международный женский День» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаКлассный час: 8 марта - Международный женский День
Цели урока
  • Расширить знания учащихся об истории и современном значении Международного женского дня 8 Марта, его связи с идеями равенства и солидарности.
  • Способствовать формированию уважительного отношения к женщинам и девушкам, развитию эмпатии и навыков командного взаимодействия через конкурсные задания.
  • Создать условия для осмысления личного вклада каждого в создание атмосферы взаимопомощи и поддержки в классе и обществе.
  • Стимулировать рефлексию учащихся о роли женщин в истории, культуре и их собственной жизни.
Цитаты недели—
Ценности воспитанияЕдинство и солидарность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог: "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящен празднику, который мы отмечаем 8 марта. Но давайте задумаемся: что мы на самом деле знаем об этом дне? Это просто день цветов и подарков или нечто большее? Я предлагаю вам начать с небольшой интерактивной разминки. Посмотрите на экран. Перед вами три утверждения. Ваша задача — быстро, без долгих раздумий, встать слева от класса, если вы согласны с утверждением, и справа — если не согласны. Готовы? Утверждение первое: «8 Марта — это праздник весны и красоты». Утверждение второе: «История 8 Марта связана с борьбой женщин за свои права». Утверждение третье: «Этот праздник актуален сегодня, так как вопросы равенства до сих пор важны». Спасибо! А теперь, опираясь на ваши ответы, я предлагаю сформулировать главный вопрос нашего сегодняшнего часа: «8 Марта: праздник традиций или символ солидарности?» Сегодня мы постараемся найти на него ответ через серию конкурсов, где вы будете работать в командах." Учащиеся слушают, участвуют в интерактивной разминке «Согласен/Не согласен», перемещаясь по классу. Формулируют вместе с педагогом главный вопрос классного часа. Делятся на 2-3 команды (например, по рядам или случайным образом). Наблюдение за активностью и вовлеченностью в разминку. Устные ответы на вопрос о формулировке темы. Проектор/экран или интерактивная доска. Презентация со слайдами-утверждениями. Генератор случайных чисел для деления на команды (онлайн-сервис).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.