ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | Мусагулова Г.С |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Инновации – ключ к будущему» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Жасампаздық - бәрімізге өнеге»/«Созидание - добродетель для всех нас» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует класс, создает рабочую атмосферу. "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить тему, которая определяет наше завтра. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Инновации – ключ к будущему». А также вспомним нашу цитату недели: «Созидание - добродетель для всех нас». Задает проблемный вопрос: "Я предлагаю начать с простого вопроса для каждого из вас: назовите одну инновацию (технологию, идею, сервис), которая, по вашему мнению, сильнее всего изменила вашу жизнь за последние 5 лет. И почему?" Давайте по кругу, кратко. |
Учащиеся приветствуют педагога. Слушают введение. По очереди высказываются, называя инновацию (например, смартфон, онлайн-образование, социальные сети, бесконтактные платежи) и кратко аргументируя свой выбор. | Наблюдение за активностью и глубиной первоначальных суждений. Формирующее оценивание. | Цитата на слайде или доске. Таймер. Генератор вопросов для мозгового штурма (ИИ-сервис для создания наводящих вопросов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||