ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | И.Алтынсарин |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящён человеку, чьё имя носит наша школа, — великому просветителю Ыбыраю Алтынсарину. В этом году мы отмечаем 185-летие со дня его рождения. Я предлагаю начать с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Здесь три ключевых слова: «первый», «учитель», «книга». Подумайте минуту и скажите, как, по-вашему, эти слова связаны с личностью Алтынсарина? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, он был первым казахским учителем, открыл первые школы, написал и перевёл первые учебники. Но его наследие — это не просто страницы истории. Это чистый родник мудрости, из которого мы и сегодня можем черпать идеи. Сегодня мы не просто вспомним факты, а через викторину и диалог постараемся понять, какие уроки мы, современное поколение, можем извлечь из его жизни и дел." | Учащиеся слушают, включаются в диалог, высказывают свои ассоциации и предположения, связывая ключевые слова с известными им фактами об Алтынсарине. | Наблюдение, устные ответы, включённость в диалог. | Презентация или интерактивная доска с ключевыми словами. Генератор ассоциативных связей (ИИ-сервис для создания интеллект-карт). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||