ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Достижения науки и техники» Урок безопасности (10 минут) № 21-УРОК: 11 класс: «Номера экстренных служб» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Созидание - добродетель для всех нас» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим теме, которая соединяет в себе мощь современного прогресса и нашу с вами повседневную безопасность. Посмотрите на слайд. Как вы думаете, что общего между этим спутником, мобильным приложением и человеком в форме спасателя?» (Показывает слайд с коллажем). «Верно, все это связано с защитой жизни и здоровья. Наша тема: «Достижения науки и техники на страже нашей безопасности». А эпиграфом к нашему разговору будет цитата недели: «Созидание - добродетель для всех нас». Как вы понимаете эти слова в контексте нашей темы?» «Сегодня мы не только узнаем о новейших технологиях, но и отработаем жизненно важный практический навык – правильное обращение в экстренные службы. Давайте начнем!» |
Смотрят на слайд, высказывают предположения (спутниковая навигация, оповещение о ЧС, быстрая помощь). Обсуждают смысл цитаты, связывая созидание с созданием технологий для спасения людей. | Наблюдение за активностью, включенностью в диалог. Формирующее оценивание понимания связи темы и цитаты. | Презентация (слайд 1: коллаж). Цитата на слайде. Генератор изображений для создания коллажа по запросу «технологии безопасности и спасатели». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||