ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «ДОСБОЛLIKE»Защищайся от буллинга! Личная безопасность. Правила поведения и профилактика несчастных случаев на воде |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Справедливость и ответственность — понятие единое!» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен двум очень важным темам, которые, на первый взгляд, могут показаться разными, но их объединяет одно — ваша личная безопасность и благополучие. Посмотрите на экран. Вы видите два символа: один — это смайлик с поднятым большим пальцем, но в защитном шлеме, другой — значок волны. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (Выслушивает предположения). Совершенно верно. Первая часть — это цифровая и реальная безопасность в общении, защита от буллинга. Вторая — правила поведения на воде. Наша цель — не запугать вас, а вооружить знаниями и алгоритмами, которые помогут защитить себя и, возможно, помочь другим. Давайте начнем с небольшой интерактивной задачи." | Слушают, смотрят на слайд презентации. Высказывают свои предположения о теме занятия. Настраиваются на рабочий лад. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании предположений. | Презентация (слайд с тематическими изображениями). Интерактивная доска. Генератор визуальных метафор для слайдов (ИИ-сервис для создания изображений по запросу, например, Canva AI). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||