ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность - важное качество человечности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Стремись к довольству (умению быть благодарным), милосердию — это одни из пяти добродетелей» Абай Кунанбаев |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и создание атмосферы. "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный формат — вечер вопросов и ответов. И тема, которую мы будем исследовать вместе, звучит так: «Благодарность — важное качество человечности». Давайте начнём с небольшой разминки. Я предлагаю вам встать в круг. Ваша задача — передавая этот мяч, назвать одно слово или короткую фразу, которое у вас ассоциируется с понятием «благодарность». Начну я: «тепло»."
Постановка проблемы. После разминки: "Спасибо! Вы назвали много интересных ассоциаций. А теперь посмотрите на цитату Абая Кунанбаева на доске. Он ставит умение быть благодарным в один ряд с милосердием и называет это добродетелью. Сегодня мы попробуем разобраться: почему благодарность так важна? Это просто вежливость или нечто большее? И как она влияет на нас самих и на окружающих? В течение часа вы будете не просто слушателями, а активными исследователями. Готовы?" |
Участвуют в разминке, передают мяч, высказывают свои ассоциации (например, «спасибо», «радость», «помощь», «взаимопонимание»). Слушают педагога, отвечают на вопрос о готовности. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в разминку. Формирующее оценивание: готовность включиться в диалог. | Мяч. Цитата на доске (плакат или слайд). Проектор/экран. Презентация с цитатой. Генератор ассоциативных цепочек (ИИ-сервис для подбора синонимов и ассоциаций к слову «благодарность»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||