ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность - добрая воля. Здоровый подход к игре. Урок безопасности «Опасность отправки личных фотографий незнакомым людям». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час пройдёт в формате конференции, где мы обсудим несколько важных и взаимосвязанных тем. Давайте начнём с простого вопроса: что для вас значит слово «благодарность»? (Выслушивает несколько ответов). Спасибо за ваши мысли. Благодарность — это не просто вежливое «спасибо», это осознанная добрая воля, выбор, который мы делаем, чтобы признать хорошее в нашей жизни и в людях вокруг. Кстати, знаете ли вы, что в Казахстане есть особый праздник — День благодарности, который отмечается 1 марта? Он призван укреплять единство нашего многонационального народа, напоминая о важности взаимопомощи и поддержки. Сегодня мы также поговорим о том, как сохранять здоровый подход к играм и, что очень важно, обсудим правила безопасности в цифровом мире. Давайте вместе подумаем, как эти темы связаны с нашей повседневной жизнью." | Учащиеся слушают, отвечают на вопрос, делятся ассоциациями с понятием «благодарность». Задумываются о связи тем. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начальной дискуссии. | Презентация (слайд с темой и вопросами), цитата недели на доске. Инструмент ИИ для генерации ассоциативных карт по слову «благодарность» (визуализация ответов учащихся). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||