ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность-добрая воля. Уроки безопасности (10минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о двух, на первый взгляд, разных вещах: о благодарности и о безопасности. Но я уверен, что к концу нашего разговора вы увидите между ними прямую связь. Давайте начнем с небольшой разминки. Посмотрите на экран. (Показывает слайд с изображением разных ситуаций: человек помогает поднять упавшие вещи, пишет теплый комментарий в сети, спасатель работает на месте ЧС). Быстро, не задумываясь, ответьте: какая общая эмоция или действие могут объединять эти картинки?"
После ответов учащихся: "Спасибо за ваши мысли! Действительно, во многих ситуациях мы видим помощь, поддержку и... благодарность. А теперь вопрос: как вы думаете, может ли чувство благодарности и умение его выражать быть нашим личным 'щитом' или 'инструментом безопасности'? Не в физическом, а в психологическом и социальном смысле? Сформулируйте тему нашего классного часа своими словами". |
Учащиеся рассматривают изображения, высказывают первые ассоциации (помощь, доброта, забота). Формулируют возможную тему, исходя из наводящих вопросов педагога (например: "Благодарность как защита от плохого настроения", "Как спасибо помогает избегать ссор"). | Наблюдение за активностью, включенностью в диалог. Умение быстро анализировать визуальную информацию и формулировать гипотезы. | Презентация (слайд с коллажем ситуаций). Генератор изображений ИИ для создания коллажа по запросу "разные ситуации помощи и благодарности в современном мире". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||