ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность исходит от души (20 мин). Урок безопасности "Опасность отправки личных фотографий незнакомым людям". (10 мин) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате круглого стола, где ваше мнение особенно важно. Наша встреча посвящена двум очень важным темам, которые мы обсудим последовательно. Начнем с чувства, которое делает нас человечнее и сильнее. Посмотрите на этот слайд. Как вы думаете, что объединяет эти изображения? (Показывает изображения: рукопожатие, семья за столом, человек, помогающий другому, государственный флаг Казахстана). Да, это связь между людьми и с чем-то большим. Сегодня мы поговорим о благодарности не как о простом 'спасибо', а как о чувстве, идущем от души. А также позже обсудим очень практичный вопрос цифровой безопасности. Давайте сформулируем наш главный вопрос на первую часть: 'Почему истинная благодарность — это проявление внутренней силы и свободы человека?'" | Учащиеся приветствуют педагога, рассаживаются по кругу. Наблюдают за визуальным рядом, высказывают свои предположения, пытаются найти общую идею. Принимают тему, формулируют (или принимают сформулированный педагогом) ключевой вопрос для обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в выдвижении гипотез по визуальному ряду. | Презентация или слайд с коллажем изображений (семья, помощь, символы страны). Проектор/экран. ИИ-сервис для генерации тематического коллажа изображений по запросу "благодарность, патриотизм, связь поколений". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Блок 2 · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||