Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Безопасность и ответственность в мире технологий» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Безопасность и ответственность в мире технологий» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа«Безопасность и ответственность в мире технологий»
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понимание ключевых угроз цифровой безопасности (фишинг, кибербуллинг, кража данных) и ответственности за свои действия в сети.
  • Развивать критическое мышление и навыки анализа информации, получаемой через цифровые каналы.
  • Способствовать осознанию личной и гражданской ответственности за создание безопасной и этичной цифровой среды.
  • Стимулировать интерес к созидательному и инновационному использованию технологий для решения социальных и личных задач.
Цитаты недели1 апта дәйексөзі: «Жасампаздық – бәрімізге өнеге» 02.02-06.02.2026ж.
Ценности воспитанияСозидание и новаторство

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог приветствует класс, настраивает на работу.

«Добрый день! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить тему, которая касается каждого из нас напрямую. Посмотрите на экран. (Показывает изображение, где переплетены символы безопасности, гаджеты и люди). Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?»

Выслушивает 2-3 предположения.

«Верно, речь пойдёт о нашей жизни в цифровом мире. Тема нашего круглого стола: «Безопасность и ответственность в мире технологий». Я предлагаю начать с небольшой разминки. Подумайте и одним словом или короткой фразой ответьте на вопрос: «Что для вас является главной опасностью в интернете?»»

Записывает ключевые слова на доске или на виртуальной доске (например, «мошенники», «тролли», «вирусы», «потеря данных»).

«Спасибо. Как видим, опасностей много. Но технологии — это не только угрозы, это и огромные возможности. Цитата нашей недели гласит: «Жасампаздық – бәрімізге өнеге», что означает «Созидание – пример для всех нас». Сегодня мы постараемся найти баланс между осторожностью и созидательным, новаторским подходом к использованию технологий.»
Учащиеся рассаживаются по кругу. Отвечают на вопрос педагога, высказывают предположения о теме. Участвуют в разминке, называя ассоциации с опасностями в сети. Слушают введение в тему. Наблюдение за активностью и вовлечённостью учащихся на этапе включения в тему. Проектор/экран, ноутбук. Изображение-заставка по теме. Онлайн-доска (Miro, Jamboard). Генератор ассоциативных изображений для визуализации темы.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.