ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Здоровый взгляд на игры |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | «Единство — несокрушимая крепость». |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема у нас очень интересная и современная — «Здоровый взгляд на игры». Скажите, а что для вас значит слово «игра»? (Выслушивает 2-3 ответа). Да, игры — это и настольные, и спортивные, и компьютерные. Они приносят радость, помогают расслабиться и пообщаться. Но всегда ли игры только на пользу? Как найти ту самую золотую середину, чтобы игра оставалась источником удовольствия, а не проблем? Сегодня мы вместе поищем ответы. А поможет нам в этом наша цитата недели: «Единство — несокрушимая крепость». Мы разделимся на команды, и ваша сплоченность станет ключом к успеху. Давайте определим правила нашей викторины: уважительно слушаем друг друга, каждая идея ценна, побеждает дружба и здравый смысл!» |
Участвуют в диалоге, делятся ассоциациями со словом «игра». Слушают введение в тему и правила. Делится на команды (например, по рядам или жеребьёвкой). | Наблюдение за вовлеченностью в диалог, готовностью к работе в команде. | Доска или экран для записи темы и цитаты. Карточки или жетоны для деления на команды. Генератор случайных названий команд (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||