ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Здоровый образ жизни |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на слайд. Перед вами два изображения. На одном — человек полный сил и энергии, на другом — уставший и вялый. Как вы думаете, что их отличает? Что такое, по-вашему, здоровый образ жизни? Это просто отсутствие болезней или что-то большее? Запишите на стикерах одно-два ключевых слова, которые приходят вам в голову, когда вы слышите фразу «здоровый образ жизни», и прикрепите их на доску." | Смотрят на слайд, размышляют, отвечают на вопрос. Индивидуально записывают ассоциации на стикерах и прикрепляют их на общую доску. | Наблюдение за активностью, анализ ассоциаций для определения стартового уровня знаний. | Презентация (слайд с двумя контрастными изображениями), стикеры, доска. ИИ-инструмент для генерации контрастных визуальных образов по запросу "здоровый и нездоровый образ жизни подростка". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||