ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Звонок, последний звонок!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Дружной стране покой и изобилие» (Күлтегін) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог включает аудиозапись школьного звонка. "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Его тема зашифрована в том звуке, который вы только что услышали. Кто догадался, о чём мы будем говорить? (Выслушивает ответы). Верно, наш разговор называется «Звонок, последний звонок!». Но мы поговорим не только о празднике для выпускников. Для нас с вами этот звонок — сигнал к подведению итогов. Давайте вместе подумаем: что для вас значит завершение учебного года? Это просто каникулы или нечто большее? Как вы думаете, почему мудрый Күлтегін сказал: «Дружной стране покой и изобилие»? Может ли наш класс быть такой «дружной страной», и что нам для этого нужно, завершая год?" | Слушают, высказывают свои ассоциации со звонком. Пытаются сформулировать, что для них значит окончание учебного года. Обсуждают связь цитаты с жизнью класса. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Аудиозапись школьного звонка. Цитата на слайде или плакате. Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||