ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Здоровое отношение к игре" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Независимость-это не только сладкое слово, но и национальная ответственность" |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать признаки здоровой игры и игровой зависимости, аргументированно высказать свою позицию в диспуте, предложить личные стратегии контроля времени за игрой, осознать связь между личной дисциплиной и ответственностью перед обществом.
Показатели успеха: Активное участие в обсуждении, умение привести примеры из жизни, формулирование собственных выводов в ходе рефлексии, участие в создании коллективного "Кодекса здорового игрока".
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Вступительная часть. Постановка проблемы. |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень актуальную тему — об играх. Но не о правилах какой-то конкретной игры, а о нашем к ним отношении. На доске вы видите два слова: 'УВЛЕЧЕНИЕ' и 'ЗАВИСИМОСТЬ'. Я предлагаю вам быстро, не задумываясь, назвать первые ассоциации, которые приходят в голову к каждому из этих слов. (Записывает на доске). Спасибо! Как вы думаете, где проходит граница между увлечением игрой и зависимостью от неё? Это и будет главным вопросом нашего сегодняшнего диспута 'Здоровое отношение к игре'. Ваша задача — не просто слушать, но активно участвовать, высказывать своё мнение, спорить и вместе искать ответы." | Участвуют в ассоциативном ряду, высказывают свои первые мысли. Слушают постановку проблемы, настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за активностью и первичными высказываниями. Формирующее оценивание вовлечённости. | Доска и маркеры. Готовый слайд или плакат со словами "УВЛЕЧЕНИЕ" и "ЗАВИСИМОСТЬ". ИИ-инструмент: Сервис для генерации ментальной карты (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций учеников в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||