ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Ценности Справедливого Казахстана: каким должен быть современный гражданин?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Цитата недели: «Талантливый ребёнок — достигнет высот». |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор будет посвящён очень важной теме. Посмотрите на слайд. Вы видите слова «Справедливый Казахстан». Как вы думаете, что такое справедливость? (Выслушивает 2-3 ответа). Справедливость — это когда каждый получает по заслугам, когда все равны перед законом, когда уважают права друг друга. А кто является главным строителем такого общества? Конечно, его граждане. Поэтому тема нашего классного часа: «Ценности Справедливого Казахстана: каким должен быть современный гражданин?». Давайте вместе подумаем, какими качествами он обладает. А начнём мы с цитаты недели: «Талантливый ребёнок — достигнет высот». Как вы её понимаете? Как она связана с темой нашего разговора? (Обсуждение). Верно, каждый из вас талантлив, и от ваших действий, вашей позиции зависит будущее нашей страны. Сегодня мы будем не просто говорить, но и создавать, предлагать свои идеи». | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации со словом «справедливость». Обсуждают смысл цитаты, пытаются связать её с понятием «гражданин». | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание (включённость в диалог). | Презентация (слайд с темой и цитатой). ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций к слову «справедливость» (изображения символов справедливости). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||