ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность - Трудолюбие и профессионализм |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Истинная ценность проявляется не в словах, а в выборе и действиях человека.» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить о важных качествах, которые помогают человеку добиваться успеха. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Трудолюбие и профессионализм» и цитата недели: «Истинная ценность проявляется не в словах, а в выборе и действиях человека». Я предлагаю начать с небольшой разминки. Подумайте и ответьте на вопрос: «Какой поступок или действие в школе или дома, на ваш взгляд, может показать, что человек трудолюбив?» Давайте по кругу поделимся одной короткой мыслью.» Педагог записывает ключевые слова (например, «делает домашку», «помогает», «доделывает проект», «тренируется») на доске или флипчарте. | Учащиеся слушают, осмысливают тему. По очереди высказывают свои мысли, приводя примеры действий, демонстрирующих трудолюбие. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Доска или флипчарт, маркеры. Цитата и тема, написанные на доске. Инструмент для генерации стартовых вопросов и примеров (например, языковая модель для создания наводящих вопросов по теме). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||