ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | ценность : " Созидание и новаторство " Против буллинга ! Уроки безопасности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — диспут. Это значит, мы будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Посмотрите на экран. Вы видите два изображения. Первое — это разрушенный замок из песка, второе — команда ребят, которая строит что-то интересное из конструктора. Как вы думаете, какое действие можно назвать созиданием, а какое — разрушением? Как эти понятия связаны с темой нашего разговора — буллингом? Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего диспута: Может ли созидательная, новаторская деятельность стать настоящим оружием против буллинга и основой нашей безопасности в школе?" | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои ассоциации и предположения. Вместе с учителем формулируют ключевой вопрос диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в формулировании темы. | Презентация (слайд с двумя контрастными изображениями: разрушение vs. созидание). Генератор изображений для создания визуальных метафор. Проектор или интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||