ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность "Единство и солидарность" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые помогают людям быть вместе и достигать общих целей. Посмотрите на эти два изображения: на одном — команда, которая вместе тянет канат, на другом — группа людей, стоящих спиной друг к другу. Как вы думаете, какая картинка отражает нашу тему? Правильно, первая. Сегодня наша тема — «Единство и солидарность». Давайте вместе подумаем, что означают эти слова для вас лично и для нашего класса. Запишите на стикерах одно слово-ассоциацию к слову «единство» и одно — к слову «солидарность» и прикрепите их на доску.» | Слушают, рассматривают визуальный ряд. Формулируют и записывают ассоциации на стикерах, прикрепляют их на общую доску. | Наблюдение за активностью, анализ предложенных ассоциаций. | Проектор/экран, изображения для сравнения, стикеры, доска. ИИ-сервис для генерации контрастных изображений по запросу (например, «команда vs разобщенность»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||