ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Сегодняшняя дисциплина — завтрашняя безопасность» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | справедливое общество - основа общества |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Классный руководитель: "Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в форме устного журнала. Его тема: «Сегодняшняя дисциплина — завтрашняя безопасность». Давайте вместе подумаем, что означают эти слова. Я предлагаю вам посмотреть на несколько простых изображений (показывает на экране). Что общего между светофором, школьным расписанием и правилами поведения в столовой? Правильно, все это — правила. А зачем они нужны? Давайте откроем первую страницу нашего журнала — «Вопросная». Ваша задача: за одну минуту записать на стикере одно слово-ассоциацию к слову «ДИСЦИПЛИНА» и прикрепить его на наш плакат." | Слушают, смотрят на экран. Формулируют и записывают свои ассоциации на стикерах, выходят к плакату и прикрепляют их. | Наблюдение за активностью, анализ ассоциаций для понимания исходного восприятия темы. | Презентация или плакат с изображениями (светофор, расписание, знак "тишина"). Стикеры, маркеры, ватман. Генератор ассоциативных картинок (ИИ-сервис для визуализации понятий). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||