ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Семейные традиции |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Семья подобна ветвям на дереве. Мы растем в разных направлениях, но наши корни остаются одним целым |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята! Я рад(а) видеть вас. Сегодня мы поговорим о чем-то очень важном для каждого из нас. Послушайте притчу: «В одной семье был обычай: каждый вечер все собирались за столом и рассказывали, что хорошего случилось за день. Однажды младший сын спросил: „Зачем мы это делаем?“ Отец улыбнулся: „Чтобы помнить, кто мы и откуда“». Как вы думаете, о чем пойдет речь? (Выслушиваю ответы). Верно, о семейных традициях. Тема нашего классного часа — «Семейные традиции». А наша цитата недели: «Семья подобна ветвям на дереве. Мы растем в разных направлениях, но наши корни остаются одним целым». Как вы понимаете эти слова? (Выслушиваю 2-3 мнения). Сегодня мы проведем диспут, где каждый сможет высказать свое мнение, поспорить, но главное — найти истину. Давайте определим правила диспута: не перебивать, уважать чужое мнение, аргументировать свою точку зрения. Согласны?» | Слушают педагога, отвечают на вопросы, высказывают первые предположения о теме. Участвуют в формулировке правил диспута. | Устное поощрение (кивок, слово «интересно»). Наблюдение за включенностью. | Доска или флипчарт для записи правил. Текст цитаты на слайде. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация притчи). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||