ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Секреты общения/ Профилактика буллинга |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Созидание- пример для всех нас" |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему — о секретах общения и о том, как сделать наше общение в классе и школе безопасным и приятным для всех. Давайте начнем с небольшого упражнения. Я попрошу вас встать в круг. Сейчас каждый по очереди повернется к соседу справа, посмотрит ему в глаза, улыбнется и скажет: 'Я рад тебя видеть'. Давайте попробуем. (Проводит упражнение). Спасибо! Присаживайтесь. Скажите, какие чувства вы испытали, когда вам улыбались и говорили добрые слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Именно с таких простых, но важных вещей — с уважения, внимания и доброго слова — начинается настоящее общение. Сегодня мы будем исследовать секреты такого общения и вместе подумаем, как противостоять его противоположности — буллингу, то есть травле. Наша цель — не просто поговорить, а создать что-то полезное для нашего класса. Помните нашу цитату недели: 'Созидание — пример для всех нас'." | Участвуют в ритуале приветствия в кругу. Выполняют инструкцию педагога. Отвечают на вопрос о своих чувствах (например: "Стало тепло", "Было приятно", "Немного неловко, но хорошо"). Настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью в упражнение. Устные ответы на вопрос. | Пространство для круга. Цитата на доске или слайде. ИИ-сервис для генерации коротких видео-примеров позитивного и негативного общения (для демонстрации на экране). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||