ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правопорядок и социальная ответственность. «Этика — признак красоты: основы морали». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Умелый человек всегда на высоте |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема у нас очень важная и интересная. Посмотрите на доску. Здесь написаны два слова: «Правопорядок» и «Красота». Как вы думаете, что может их связывать? (Выслушивает предположения). Да, связывает их именно наше поведение, наши поступки. Сегодня мы поговорим о том, что такое этика и мораль, и почему красивые поступки — это те, которые соответствуют правилам и помогают другим. Наша цель — вместе разобраться, как быть социально ответственными. А поможет нам в этом цитата недели: «Умелый человек всегда на высоте». Как вы понимаете эту фразу в контексте нашего разговора? Умелый — это тот, кто умеет правильно, красиво, по совести поступать в разных ситуациях». | Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации и первоначальное понимание темы. Формулируют связь между правопорядком, красотой и умением поступать правильно. | Наблюдение за активностью, включенностью в диалог. Формативное оценивание (устные ответы). | Интерактивная доска или проектор с ключевыми словами: «Правопорядок», «Красота», «Этика», «Мораль». ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций к словам (например, изображения, символизирующие порядок и красоту поступков). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||