ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правопорядок и социальная ответственность.У\б:«Как избегать опасных объектов на улице?» (фонтаны) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важной теме, которая касается каждого из нас, особенно в теплое время года. Посмотрите на эти изображения (показывает картинки красивых и популярных фонтанов). Что это? Чем они привлекательны? А теперь давайте подумаем: всегда ли эти объекты безопасны? Может ли фонтан стать источником опасности? Я предлагаю вам посмотреть короткий видеоролик (или серию фото) о том, что иногда происходит у фонтанов. Ваша задача — внимательно смотреть и после просмотра ответить на вопрос: какие опасные ситуации вы заметили?" | Учащиеся смотрят на изображения, высказывают свои ассоциации. Смотрят предложенный видеоматериал или фото-ряд. Формулируют первичные ответы на вопрос педагога, называя увиденные опасности (падение, удар током, травмы и т.д.). | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Проектор/экран, ноутбук. Подготовленный видеоролик или слайд-шоу с изображениями фонтанов и ситуаций небезопасного поведения (дети бегают по мокрому краю, залезают в чашу, трогают подсветку и т.п.). ИИ-сервис для генерации или подбора релевантных изображений и коротких видео-сюжетов по теме "опасное поведение у фонтанов". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||