ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правопорядок и социальная ответственность. В разработке необходимы уроки ПДД, ППБ, ТБ |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые касаются каждого из нас каждый день. Посмотрите на эти три аббревиатуры на доске: ПДД, ППБ, ТБ. Что они означают? (Выслушивает ответы). Верно, правила дорожного движения, правила пожарной безопасности и техника безопасности. А теперь давайте подумаем шире. Как вы считаете, что общего между этими правилами и такими понятиями, как правопорядок и ответственность? Я предлагаю вам посмотреть короткий видеоролик, где показаны разные ситуации в городе, школе и дома. Ваша задача — определить, где герои поступают правильно, а где нарушают правила, и к чему это может привести." | Отвечают на вопрос, расшифровывают аббревиатуры. Смотрят видеоролик. Делают предположения о связи правил безопасности с правопорядком и ответственностью. | Наблюдение за активностью и глубиной первоначальных ответов. | Интерактивная доска или проектор, ноутбук, короткий видеоролик (подборка ситуаций по ПДД, ППБ, ТБ), ИИ-сервис для генерации и монтажа коротких видео-сценариев на заданную тему. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||